北一女中 魏若庭 錄取長庚醫學系

102學測67級分 → 103學測75級分

我當初選這裡最主要的考量是,得勝者是唯一完全對著學測方向鍛鍊的重考班, 我很清楚這幾年學測和指考的名額比例有極大幅度的消長, 且我個人的能力也比較適合以學測入學。
這裡有太多無法逐一細數,但對我助益良多的人事物, 讓我在重考的過程一直能夠穩定的進步:獨立隔間的讀書座位,讓我找回專注讀書的態度; 規畫縝密的讀考卷,助我重拾高中後就荒廢的基本功練習; 專業熱忱的隨班老師,幫助我檢討每次考完觀念不清楚的學習盲點; 沒有多餘的表演而是紮實深度的教師授課,使我重建對學科的熱忱; 人性的管理,讓我能夠心情平和的面對讀書時或多或少的壓力, 還有不定期舉辦的獎勵競賽活動,使重考的半年不致彈性疲乏; 老師對學生的關心也很真誠,幾個生活上的壞習慣, 就是在劉主任每天耳提面命中慢慢成功戒除。得勝者對我而言, 不僅是一個補習的場域,而是一個能夠自在學習的地方。 我一直不認為重考生就非得忍受各種嚴苛又無理的瑣碎規定不可, 犧牲生活還不一定換來成績。去年暑假選擇了得勝者, 不僅讓我在重考的過程中一直是愉快平靜的學習,更讓我不必耗費一年, 就能藉由學測申請提早實現當初的理想。

成功高中 王建凱 音創社鼓手 錄取高醫醫學系

其實我個人一直都不太喜歡補習班,但是因為重考的機緣, 讓我接觸到了得勝者,才讓我有機會改變以往對補習班的負面印象。 得勝者小班制的體系,讓教室不會像其他大型補習班一樣擁擠, 我才能夠很自在地聽課,自習教室的環境也極佳, 這些用心的小細節是一般補習班做不到的。
  應屆時的我,因為一、二年級都在玩社團, 覺得自己一定來不及準備學測、一心只讀指考, 因此大部分的學測內容我都不清楚,更別提熟練度。 幸好得勝者的師資與教材都很豐富、仔細 ,更了解並貼近學生的需求,依照學生的強弱科分布, 設計不同科目的課程比重、深淺,讓我在短短半年內,就將原先毫無基礎的地科與社會科, 提升至足以應付大考的程度。也是得勝者以學測為導向的總體規劃,才讓我有這個機會能考上醫學系! 劉主任對每個同學的關心、帶班老師的用心、授課老師的專業教學、精緻的課程安排,這些都造就了得勝者的與眾不同。

師大附中 葉心偉 錄取台大醫學系

102年指考460.9分 → 103指考529.7分

當初決定重考的我,在一通偶然的電話下,與爸爸來到得勝者。 在劉主任介紹下,很喜歡這裡的小班、讀考等制度。 但因為得勝者知名度低、規模不大,爸爸不相信這裡能給予相當的保證。 經過再三溝通,我們達成一個協議--學測前在得勝者, 學測後若不幸要重考,就到其他大型重考班。
  在準備學測期間,爸爸看到得勝者對我的用心和照顧, 態度也從反對轉為支持。然而,我學測不小心失常了,原本以為爸爸會叫我離開得勝者, 沒想到他竟然叫我繼續待在得勝者, 還說:「你考差是運氣不好,不是得勝者不好!」 望著今年指考榜單,我很慶幸當時選擇得勝者,相信爸爸也很滿意當初的選擇!

心偉爸爸的話

 給小孩最大的寶藏是「教育」而不是「財富」, 所以我們共同決定「暫時停下腳步,養精蓄銳、再戰一次!」
  期間也跑了幾家補習班,最後才選擇得勝者,它不是百年老店, 也並非名門之後,但我可看見的是: 一群年輕人懷著熱心與執著、用誠懇及堅定的信念, 為理想與抱負默默付出、耕耘……
  教室有寬敞的上課位置,燈光、空調都很好, 坐一整天也不會有壓迫感,不像某些補習班只為賺錢, 讓學生擠的像沙丁魚一樣,完全不考慮當下的感受。 所有上課老師,都是「狠角色」,深入淺出的教法, 輕鬆愉快的氣氛下,幫學生快速、有效率地再複習一次。
  上完課仍然不懂的話,還有一堆課輔老師在位置上等著, 隨時幫學生解決問題,像鄰家大哥哥一樣,就怕學生不敢問問題。 每一位學生都有自己專屬的自習位置,在班就可充分做到複習與預習, 不用把問題留到明天,更完全不會受到其他同學干擾。 試問:大型補習班的學生能享有這種資源嗎?

為什麼得勝者以學測為目標

隨著教育政策改變,近年學測甄選名額大幅增加,頂尖大學校系在學測開放的名額 ,於103學年正式超過總招生名額半數,自然組熱門科系 (例如:電機、材料、機械、資工)學測甄選名額更達總數之八成!

頂尖校系錄取名額比例

資料來源:教育部公布之大學日間學制各學系招生名額分配核定表。

為什麼得勝者以學測為目標

為了協助學生把握學測個人申請的機會,得勝者開設全國唯一學測導向重考班 ,課程、讀書進度等安排皆以學測為目標。 並在學測後由升學輔導權威胡天爵、劉駿豪進行一對一輔導 (包含第一階段校系選填、第二階段備審資料和口面試準備), 專業複習進度安排搭配精緻個人化輔導,能讓學生在學測個人申請便錄取理想校系 ,不用多花半年時間去搶指考越來越少的名額!

複習進度規劃

複習範圍分小範圍(一至二單元)、中範圍(三至五單元)、大範圍(冊),學測前小範圍+中範圍可複習至少四次。
  讀書進度 授課進度
第一~第五週 第一、二冊 第一~二冊
第六~第八週 第三冊
第九~第十二週 第四冊 第三冊
第十三~第十六週 全範圍複習I 第四冊
第十七~第十九週 全範圍複習II 全範圍重點講解
第廿~第廿二週 全範圍複習II
讀書進度較授課進度快,讓同學能在上課之前預習,先行找到自己需要加強的部分,再利用老師的授課加強,協助同學抓到考試重點。

複習進度規劃

得勝者根據多年經驗發現,上課堂數過多會讓同學花費太多時間在聽老師講課,壓縮到原 有的讀書時間,缺乏讀書時間導致同學無法消化上課內容,更無法吸收複習進度。因此得勝者 在安排複習進度時,除教師授課之外,每日也固定留了讀書時間,同時搭配獨創讀考制度(前 70分鐘讀書,後20分鐘進行該範圍測驗),讓同學能馬上從測驗中找到自己的不足之處並加 以補強,發揮時間的最大效用!

複習進度規劃

純自習V.S.讀考制度
純自習 讀書考試制度
1. 花太多時間在同一a範圍
2. 讀書抓不到重點
先讀:70分鐘內地毯式掃讀,完整規劃每堂課複習範圍與節奏
後考:小範圍讀考卷,掌握重點、攻克盲點!

高頻率仿真模擬考

想在大考取得佳績,除了正確的讀書方式外,充分的練習也是不可或缺的一環。
得勝者再戰班安排的讀書計畫中,三週即有一次仿真模擬考。同學能藉由仿 真試題熟悉大考題型和考試方向,也透過模擬考適應大考氣氛,避免同學在應考 時因緊張失常,讓同學能在正式考試時發揮自己能力的最大值!

高頻率仿真模擬考

建國中學 許承越 綠取中山醫醫學系

得勝者再戰學測班的其中一個優點是,有大量針對學測的模擬考。 既然已經 重考了,代表前一年一定有某些盲點或問題沒有找出來,這種時候便必須經由反 覆考試把問題給找出來、辨識自己的強弱所在。 定期而規律地寫不同縣市的模擬 考,不但可以讓自己 熟悉考試的感覺,更可不斷地從再戰班的排名以及全國排名 的比較中, 修正自己的讀書方式、時間安排、及面對考試的態度。 畢竟選擇重考 就是讓自己再一次面對曾經失敗的挑戰, 不斷的模擬考是磨練自己考試技巧、讓 自己更能掌握自己分數的不二法則。

寫作鍛鍊

學測國文滿分108分,選擇題和非選題各占54分,要在國文科拿到滿級 分,非選擇題是關鍵!

得勝者再戰班安排兩週一次的寫作鍛煉課程,由教師講解審題和寫作方向, 並挑選經典題目讓同學練習。同時要求同學,每週至少練習一回國文非選擇題, 由專業教師批改、評論完發還給同學,協助同學從一次次練習中掌握考試要點, 穩穩地在大考國文獲得佳績!

寫作鍛鍊

師大附中 葉心偉 錄取台大醫學系

考完學測之後,看著選擇題扣分和我差不多的同學紛紛考到14、15級分, 我卻只考了13級分,我便知道我的非選題出了很大的問題。此時,得勝者國文 老師提供我迫切需要的協助。

得勝者的作文訓練有別於一般補習班,首先從審題開始,再針對大考最常考 的四種非選題類型:翻譯、文章理解、四十篇古文(現為三十篇)以及長文來做練 習,教了我各類型題目的應試技巧。

除了應試技巧講解外,得勝者作文訓練同時搭配老師的精闢講解準確的 分數。即使是自己額外做的練習,老師也願意花時間一對一講解,讓我在短時間 內可以寫出出題者「真正想看」的文章。

幸虧有得勝者的老師,讓我在比學測倉促的指考中,取得更好的作文成績。 從學測「三題」非選相加31分,進步至指考「二題」非選相加35分。也讓我 國文指考拿到83.6分的佳績,順利考進我心中的第一志願台大醫科。

第二階段輔導

學測個人申請分第一階段分數篩選,和第二階段備審資料審查、筆試、口面 試,學測成績占個人申請總成績20%~50%不等,通過第一階段篩選的同學 之間,學測成績不會有太大的差異,因此二階備審資料、筆試及口面試成為是否 錄取的關鍵!若同學未充分準備第二階段,即使學測考了滿級分,也不一定能如 願錄取理想校系。

第二階段輔導

升學輔導專家胡天爵、劉駿豪針對學生做個人申請輔導,從第一階段分數落 點、校系選填,到第二階段備審資料、口面試準備,皆有一對一個人輔導。除豐 富二階資料庫及輔導經驗外,得勝者也定期邀請學長姐分享甄試經驗,協助同學 在學測個人申請便錄取夢幻校系!

劉駿豪老師 胡天爵老師

為補教界最先注意到學測入學重要性的第一人,每年學測指考新聞媒體必定採訪的升學輔導專家。 近二十年間以學生為中心,不斷設計對學生有幫助的學習方式及教材 ,已協助數百名學生錄取心中的理想校系

大學博覽會主講人,國內升學輔導權威, 親自輔導學生選填志願和面試準備逾二十年, 並以此特別獲得大學入學考試中心特頒感謝狀。 持續深耕學測甄選輔導,獨創分數落點分析、蒐集近二十年各大學校系口面試考古題

第二階段輔導

建國中學 劉紘維 錄取中國醫醫學系

得勝者在學測結束後,會針對需要申請的同學,進行第二階段面試的輔導。 劉主任會耐心的一對一指導我們選填校系,評估個人五科的分數和不同校系的篩選備率,幫我們總結出最有優勢的申請校系組合。在學測考後一個禮拜,也很 快就有胡老師的輔導,協助我修改備審資料。另外,得勝者有蒐集近十年來各大校系的面試資料與考古題,提供我們參考。

在通過第一階段後,得勝者特別請胡天爵老師,親自幫我們一個個針對申請校系做模擬面試。對於要申請醫科的人,還會做特別的PBL面試訓練,幫助我們 在面對真正的面試時,能多一份準備和信心,也是靠著這些我才順利地申請上醫科,謝謝得勝者!

得勝者的環境

為了營造舒適的讀書環境,得勝者在自習教室採隔座位坐的方式,確保學生 讀書時不會受到鄰座同學干擾;同時將上課及自習教室分開,讓同學不用每堂課 趕著收拾個人書籍;提供專屬置物櫃,給學生更加寬敞的讀書空間,也省去每日 攜帶書籍的麻煩。

另外,得勝者並未在一樓設立教室,而是營造寬敞明亮的大廳,提供每日埋 首書堆的學生一個討論課業與休憩的空間。

得勝者的環境

學測經驗分享


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劉‧駿豪
假如你對這個名字有些許印象,請不要驚訝,或許你曾經在報紙上看過他。當你把這三個字拿來google時會赫然發現各大報社都在升學議題上採訪這位來自台大經濟系的學長-劉駿豪老師。20年裡劉駿豪不斷設計出以學生為中心的學習產品,要說他『比學生更了解學生』一點也不為過。在他的協助之下,已有數以千計的學生有效的利用他們的學測級分或指考成績錄取了他們心目中的理想校系。而他,也有機會助你一臂之力!
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